Resposta favorita:---
Hola, Gwen:
I think the most important thing is not the activity itself, but the way you describe it. Since you know the topic you will be evaluted on, you can prepare what you are going to say.
You can search recreational activities on Internet and choose the one you like the most. I can translate it into Spanish for you or you can try to translate it yourself if you want. I'll be glad to correct your version.
However, it is essential that you practice how to explain the game to the interviewer in a fluent and confident way. You should read the text aloud at home and repeat it several times until you learn it amost by heart.
Try to use short, simple sentences to express your ideas clearly. Pause from time to time (to think and to relax) and don't speak too quickly. Speak clearly and at the right volume (neither shout nor mumble).
Bear in mind that you will be nervous that day, and the better you know the text, the more confident you will feel when the moment comes.
Try rehearsing your presentation using the above tips. Practice in front of a mirror or with your friends or parents. The more you practice, the better. While practicing, try not to use time fillers or crutch words (such as 'uhhhhh', 'ahhhh', 'so on', 'you know', 'like' etc.).
Good luck with your interview! 😄😄
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En varias actividades he modificado algunas partes para que el
texto sea más personal (como si la descripción fuera tuya).
► ACTIVITY 1 (IN ENGLISH):
► PRIZE WALK
This game is ideal for kids between two and four years of age.
➜ How to play
• We write numbers from 1 to 30 on square charts and stick them on the ground within a circle.
• We make smaller chits with the same numbers and shuffle them up in a basket.
We play some music and have the children walk around the circle.
• We tell them that when the music stops, they will need to go and stand on any number.
• If their number is picked up from the basket, they will win a prize.
• The game can go on until all the children have won prizes.
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► ACTIVIDAD 1 (EN ESPAÑOL):
► PASEO DEL PREMIO
➜ Cómo jugar
• Escribimos números del 1 al 30 en cartones cuadrados y los pegamos en el suelo dentro de un círculo. / Escribimos números del 1 al 30 en cartulinas cuadradas y las pegamos en el suelo dentro de un círculo.
• Hacemos fichas más pequeñas con los mismos números y las mezclamos en una canasta.
• Ponemos música y hacemos que los niños caminen alrededor del círculo.
• Les decimos que cuando la música se detenga, tendrán que ir y pararse en cualquier número.
• Si su número es recogido/escogido de la canasta, ganarán un premio.
• El juego puede continuar hasta que todos los niños hayan ganado premios.
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► ACTIVITY 2 (IN ENGLISH):
► PHOTO SCAVENGER HUNT
This is a game that kids of all ages can play anywhere. The difficulty level needs to be changed based on the age of the child. Young children can play a simple version of the game, whereas older kids can have a slightly more challenging version of the game.
➜ How to play
• We sketch out a map for the kids indicating where they may need to go and give them picture clues of what they will need to find.
• We need to keep rewards or chocolates along with each of these clues.
• If we are conducting this game in a public space, we must ensure to send an adult to chaperone the kids.
• This game is ideal for kids between two and four years of age.
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► ACTIVIDAD 2 (EN ESPAÑOL):
► BÚSQUEDA DEL TESORO CON FOTOS/IMÁGENES
Este es un juego que pueden jugar los niños de todas las edades en cualquier lugar. El nivel de dificultad debe ser modificado/escogido/ajustado en función de la edad de los niños. Los niños pequeños pueden jugar una versión simple, mientras que los niños mayores pueden jugar una versión un poco más desafiante.
➜ Cómo jugar
• Trazamos/Dibujamos un mapa para los niños indicando los lugares/sitios a los que necesitarán ir y les damos pistas con imágenes o fotografías de lo que tendrán que encontrar.
• Necesitamos tener recompensas o chocolates para cada una de estas pistas.
• Si realizamos/jugamos este juego en un espacio público, debemos asegurarnos de que haya un adulto que acompañe/vigile/cuide a los niños.
• Este juego es ideal para niños de entre dos y cuatro años de edad.
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► ACTIVITY 3 (IN ENGLISH):
► BALLOON BURSTS
This game is great for kids over 4 years of age and will sure get them a lot of laughs.
➜ How to play
• We write some challenges on pieces of paper and insert them into different balloons before inflating them.
• The kids will have to bop a balloon in the air for as long as the music is playing.
• When the music stops, the person who was the last to touch the balloon has to pop his/her balloon and perform the challenge within it.
• The challenge can be any one, like dancing, licking their elbow, etc. We should try to get really creative with our challenges.
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► ACTIVIDAD 3 (EN ESPAÑOL):
► ESTALLIDOS DE GLOBOS / GLOBOS ESTALLADOS/REVENTADOS
Este juego es ideal para niños mayores de 4 años de edad y seguramente los hará reír mucho.
➜ Cómo jugar
• Escribimos desafíos en trozos de papel y los ponemos/metemos en diferentes/distintos globos antes de inflarlos.
• Los niños tendrán que hacer estallar un globo en el aire mientras la música esté sonando.
• Cuando la música se detenga, la última persona en tocar el globo tendrá que hacer estallar su globo y realizar el desafío que está dentro de él.
• El reto puede ser cualquiera, como bailar, lamerse el codo, etc. Tratemos de ser muy creativos con nuestros desafíos.
Source:
• 15 Fun Filled Birthday Party Games Ideas for Kids
➙ https://parenting.firstcry.com/articles/15-fun-filled-birthday-party-games-ideas-for-kids/
Besos. 😏
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